当前位置:主页 > 国际信息 > 正文

马云探索推动乡村寄宿制学校 已有两所试点在贵州落地

作者:  来源: 发布时间:2018-02-15

关键词: 乡村, 学校, 项目, 小学, 寄宿, ┊阅读:次┊

  国际在线报道:“这次会议想推动一个进程,就是再度推起并校机制。”在1月21日举行的“马云乡村寄宿制学校计划”试点沟通会上,马云公益基金会创始人马云对80余名国内企业家表达了他对乡村寄宿制学校的发展愿景。

  参会企业家之一、A8新媒体集团董事长刘晓松对此颇有感触。去年的乡村教师颁奖典礼上,刘晓松第一次了解马云公益金会完整的理念,同时,来自贵州的他也萌发了为家乡孩子做点事的想法。

  实地考察后,刘晓松发现贵州当地的实际情况和想象中差别很大。“有的学校里面有很多钢琴放着,但是根本没有老师。由于是别人捐赠的,学校也不能拿来随便处理,于是就成了一个摆设品。”

  类似的问题还有不少。如何系统地统筹起学校的现有资源、合理地安排学生的课余时间以及宿舍管理人员的培训,都成了十分棘手的问题。

  去年11月,由马云公益基金会联合A8音乐联合打造的“乡村寄宿制学校提升项目”试点学校,在贵州省晴隆县茶马镇大田小学正式启动。与此同时,这一试点项目也在黔东南州的寨头民族小学落地。

  在未来的三年里,350万元的项目投入将首先用于校舍、食堂和卫生设施的建设。同时,为了建立一套科学有效的教学管理系统,上述资金还将用于教职工的培训。

  “在这三年当中,最重要的是给他们建一个制度和体系。”刘晓松介绍,“比如,我们在贵州大田小学有一个项目执行小组,这个项目执行小组有当地教育局、校长、专职副校长,还有我们公益基金会的人,一起来经常协同。”

  截至目前,该项目已完成对两所学校的需求评估,从寄宿设施的改善着手,大田小学采购了新的学生床上用品以及校园环境的提升,寨头小学进行了学生食堂的设备采购。同时,项目团队邀请了设计公益团队加入,从校园规划设计方面给予支持,避免了因规划设计不当造成的返工和资源浪费。

  “我们以前建了很多希望小学,现在很多小学全空在那儿。有些学校只有十几个学生,两个老师要教五六个年级。那样老师也不愿意去,学生也教不好,学校条件越来越差。”马云在现场表达了他对乡村小学现状的忧虑,寄宿制学校的设立,所要解决的正是如何合理统筹各项资源的问题。

  据了解,基于马云公益基金会作为教育公益平台的定位,以及企业践行社会责任的需求,乡村寄宿制学校项目明确了以企业为捐赠主体,基金会作为资源方协调政府关系与其他公益资源的投入,从而形成了多方合力支持乡村寄宿制学校的合作模式。

  未来,这些寄宿制学校将拥有教学楼、食堂、宿舍、运动场等完善的设施,有科学的管理、丰富的课程,有细心的生活管理员,也有安全的校车。

  通过试点积累经验、完善模式,乡村寄宿制学校项目将在更多乡村地区复制和推广。“如果说希望小学是解决乡村孩子的校舍问题,我们今天要解决他们的上学、住宿、陪伴问题。”马云在试点沟通会现场说道。

餐饮收银机